Felizmente o BRINCAR ganha seu lugar de destaque na educação. Educadores, pais e a população em geral estão se conscientizando que o FUTURO É A CRIANÇA.

A brincadeira é o recursos mais importante que a criança tem para elaborar seus sentimentos e organizar-se nessa turbulência que é o crescer.

Necessita da intermediação do adulto neste trajeto, portanto, cabe ao EDUCADOR propôr atividades adequadas a cada fase.

• Perfil do Educador
• A importância do Brincar

• Desenvolvimento das Crianças de 0 a  2 anos 

           (período sensorio-motor)

• Desenvolvimento das Crianças de 2 a 6/7 anos

            (período pré-operacional)

• Orientação Espacial
• Psicomotricidade
• Hora da História
• Musicalização / Cantigas

PRÁTICA

Desenvolvendo capacidades de 1 a 3 anos

• Brincadeiras que trabalham capacidades sensório–motoras
• Brincadeiras que trabalham as capacidades perceptuais
• Brincadeiras que trabalham as capacidades espaciais
• Entre muitas outras atividades práticas

OBSERVAÇÃO: Curso com atividades práticas. 

Vir com roupas confortáveis e, preferencialmente, tênis.

Ministrado por: Pedagoga/Recreacionista